🐈🐱 SECUENCIA DIDÁCTICA: "CUENTOS CON GATOS" 🐈🐱
¿Por qué seguir a un personaje prototípico? Porque identificar características particulares, en este caso del gato de los cuentos, permite planificar un conjunto de situaciones de enseñanza donde se articulan prácticas de lectura y escritura, con el propósito de propiciar tanto el avance de los niños en el conocimiento del lenguaje escrito y el sistema de escritura como el desarrollo de saberes acerca del personaje y del género.
Durante el recorrido de esas lecturas los niños comenzarán a notar particularidades y diferencias entre los gatos de cada cuento, sobre todo entre el gato del cuento tradicional y aquellos que son de autor. Estas particularidades serán un insumo principal para realizar una galería de personajes.
Contiene:
👉 Planificación.
👉 Recursos.
🔖 DISEÑO 2023
🎁De regalo 5 cuentos en PDF para trabajar tu secuencia:
📗 Gato negro, el felino de la buena suerte.
📙 A Berta se le perdió su gato.
📘 El gato en ojotas.
📕 El gato de Berta tiene pocas pulgas.
📗 Milo el gato malo.
🐈🐱 SECUENCIA DIDÁCTICA: "CUENTOS CON GATOS" 🐈🐱
¿Por qué seguir a un personaje prototípico? Porque identificar características particulares, en este caso del gato de los cuentos, permite planificar un conjunto de situaciones de enseñanza donde se articulan prácticas de lectura y escritura, con el propósito de propiciar tanto el avance de los niños en el conocimiento del lenguaje escrito y el sistema de escritura como el desarrollo de saberes acerca del personaje y del género.
Durante el recorrido de esas lecturas los niños comenzarán a notar particularidades y diferencias entre los gatos de cada cuento, sobre todo entre el gato del cuento tradicional y aquellos que son de autor. Estas particularidades serán un insumo principal para realizar una galería de personajes.
Contiene:
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📘 El gato en ojotas.
📕 El gato de Berta tiene pocas pulgas.
📗 Milo el gato malo.