🪀⚡SECUENCIA DIDÁCTICA: "JUEGOS LIBRES"🛝⚡
El juego libre es el que surge de forma espontánea, sin estereotipos, sin ser dirigido ni interferido por el adulto. Es un juego sin género ni rol específico. El niño decide cuándo comenzar el juego, cuando termina, y cómo y con qué jugar; inventa o imagina su puesta en escena.
A partir de esta secuencia se pretende afianzar la exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas, brindando igualdad de oportunidades a los/as niños/as. Esperando que los/as alumnos/as logren construir diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales.
Contiene:
👉 Planificación.
👉 Recursos.
🪀⚡SECUENCIA DIDÁCTICA: "JUEGOS LIBRES"🛝⚡
El juego libre es el que surge de forma espontánea, sin estereotipos, sin ser dirigido ni interferido por el adulto. Es un juego sin género ni rol específico. El niño decide cuándo comenzar el juego, cuando termina, y cómo y con qué jugar; inventa o imagina su puesta en escena.
A partir de esta secuencia se pretende afianzar la exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas, brindando igualdad de oportunidades a los/as niños/as. Esperando que los/as alumnos/as logren construir diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales.
Contiene:
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